为了生活糊涂蛋,从05年毕业到现在,走了很多地方,在很多学校工作过。当了很多年世界上最小的主任——班主任。当班主任的经常会在学期中间收一些资料费。我一般是让班长收,收一部分就给我一部分,每次总有几个同学忘记带,所以就要等。前面收的那些资料费,基本是和自己的钱混在一起的糊涂蛋,出去买个东西就从这里面拿,等那些晚交的同学全部交上来了,就算个总数交到学校,如果少了,那肯定是自己买东西花多了,花了学生的钱,于是就取钱补上。

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好了,我们现在将上面的情况转化。我就是叶绿体,学生交资料费的钱就是光反应产生的ATP,我把学生的钱交给学校就是用于暗反应。我花钱买东西就是用于叶绿体中除暗反应之外的需能反应,如:叶绿体中的DNA复制、转录和翻译等过程。通过我花学生的钱就知道,光反应产生的ATP并不是只用于暗反应。因为我把学生的钱和我自己的钱混到一起了,其实,真正的叶绿体中的ATP也是这样的,光反应产生的ATP和细胞呼吸产生后运到叶绿体中的ATP是混在一起的。叶绿体中的ATP就是ATP,还分得清楚是光反应产生的还是叶绿体外运进来的吗?肯定是分不清了,因为叶绿体和我一样,是个“糊涂蛋”。

其实,还有一种情况,那就是我交到学校的钱,有我取出来的钱,不只是光反应产生的,也就是说,细胞呼吸产生的ATP也有用于暗反应的情况。这不更加说明叶绿体和我一样,是个名副其实的“糊涂蛋”嘛。但是,我觉得,当个糊涂蛋也没什么,反正最后的总数对了,就好了,我花了学生10元,再用自己的钱补上10元就好了。

有一些班主任不像我这么糊涂,把学生交的钱放到一个专门的信封里,防止和自己的钱混在一起,这样的话,光反应产生的ATP就只能用于暗反应了,但是叶绿体真的是个糊涂蛋,叶绿体基质中没有那个专门的信封。其实叶绿体就像现在的微信红包或微信转账。学生把资料费转给我,我存起来,和自己的微信零钱里的钱混在一起了,然后我再把微信零钱里的钱转给学校,那么,我转给学校的钱,就一定是学生发过来的那个钱吗?我微信支付买东西的钱,就一定是我的钱吗?就没有学生转来的吗?这个时候,再精细的人也分不清楚了,因为,微信零钱里没有那个信封,没办法把学生发来的钱与自己的钱分开。

结束语:ATP就是ATP,叶绿体中物流滚滚,做个糊涂蛋挺好,难得糊涂。光反应产生的ATP只能用于暗反应是个美丽的神话,但是这个神话在平时一些不规范的题目中会出现,那就当作是一个笑话吧,你能识破它就好了。为了拿分,那就委曲求全吧,但是,你需要做个明白是非的糊涂蛋

2016年江苏高考第32题第3小题。

(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2,也参与叶绿体中生物大分子_▲_的合成。答案:核酸、蛋白质。

2018年江苏高考第29题第4小题。

29. 下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图(NADPH指[H]),请回答下列问题:

鸽子生二蛋一蛋好还是二蛋好_糊涂间谍天才蛋_糊涂蛋

(4)乙产生的ATP被甲利用时,可参与的代谢过程包括▲ (填序号)。

①C3的还原②内外物质运输③H2O裂解释放O2④酶的合成

答案:①②④

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