叶绿体和我一样，是个“糊涂蛋”。

为了生活糊涂蛋，从05年毕业到现在，走了很多地方，在很多学校工作过。当了很多年世界上最小的主任——班主任。当班主任的经常会在学期中间收一些资料费。我一般是让班长收，收一部分就给我一部分，每次总有几个同学忘记带，所以就要等。前面收的那些资料费，基本是和自己的钱混在一起的糊涂蛋，出去买个东西就从这里面拿，等那些晚交的同学全部交上来了，就算个总数交到学校，如果少了，那肯定是自己买东西花多了，花了学生的钱，于是就取钱补上。

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好了，我们现在将上面的情况转化。我就是叶绿体，学生交资料费的钱就是光反应产生的ATP，我把学生的钱交给学校就是用于暗反应。我花钱买东西就是用于叶绿体中除暗反应之外的需能反应，如：叶绿体中的DNA复制、转录和翻译等过程。通过我花学生的钱就知道，光反应产生的ATP并不是只用于暗反应。因为我把学生的钱和我自己的钱混到一起了，其实，真正的叶绿体中的ATP也是这样的，光反应产生的ATP和细胞呼吸产生后运到叶绿体中的ATP是混在一起的。叶绿体中的ATP就是ATP，还分得清楚是光反应产生的还是叶绿体外运进来的吗？肯定是分不清了，因为叶绿体和我一样，是个“糊涂蛋”。

其实，还有一种情况，那就是我交到学校的钱，有我取出来的钱，不只是光反应产生的，也就是说，细胞呼吸产生的ATP也有用于暗反应的情况。这不更加说明叶绿体和我一样，是个名副其实的“糊涂蛋”嘛。但是，我觉得，当个糊涂蛋也没什么，反正最后的总数对了，就好了，我花了学生10元，再用自己的钱补上10元就好了。

有一些班主任不像我这么糊涂，把学生交的钱放到一个专门的信封里，防止和自己的钱混在一起，这样的话，光反应产生的ATP就只能用于暗反应了，但是叶绿体真的是个糊涂蛋，叶绿体基质中没有那个专门的信封。其实叶绿体就像现在的微信红包或微信转账。学生把资料费转给我，我存起来，和自己的微信零钱里的钱混在一起了，然后我再把微信零钱里的钱转给学校，那么，我转给学校的钱，就一定是学生发过来的那个钱吗？我微信支付买东西的钱，就一定是我的钱吗？就没有学生转来的吗？这个时候，再精细的人也分不清楚了，因为，微信零钱里没有那个信封，没办法把学生发来的钱与自己的钱分开。

结束语：ATP就是ATP，叶绿体中物流滚滚，做个糊涂蛋挺好，难得糊涂。光反应产生的ATP只能用于暗反应是个美丽的神话，但是这个神话在平时一些不规范的题目中会出现，那就当作是一个笑话吧，你能识破它就好了。为了拿分，那就委曲求全吧，但是，你需要做个明白是非的糊涂蛋。

2016年江苏高考第32题第3小题。

（3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2，也参与叶绿体中生物大分子_▲_的合成。答案：核酸、蛋白质。

2018年江苏高考第29题第4小题。

29. 下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指[H]），请回答下列问题：

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