参差的拼音-参差家长干货心得分享—Walle的英语学习之路

上期回顾：

上一次我们分享了一位参差学生Walle从一个贪玩的男生到获得希望之星英语一等奖的文章，这一次，Walle妈妈给我们谈一谈她陪伴Walle在参差英语学习过程中收获的具体学习方法。

自然拼读法

英语自然拼读法英语认读、听写利器

Walle从6岁半跳级到Polly班后就开始了英语自然拼读的学习。自然拼读是什么，我之前一直很迷惑，在安妮鲜花的书中参差的拼音，不断提到自然拼读在英语学习中的重要性，欧美孩子是不学英语音标的，整个小学阶段都在不断学习及运用英语自然拼读这个神器，最后孩子们才能真正获得英语单词“见词能读，听音能写”的能力。

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直到到了参差，看到了他们贴在教室里的元音、辅音表，经过课程顾问的讲解后，我才拨云见月。这张表难度很大，其蕴含的信息量更大，就像一个解码英语单词的藏宝图，掌握了这张表记单词就不再是靠“背”参差的拼音，而是靠“拼读”了。这张专业的英语藏宝图，真需要专业的老师假以时日才能搞定的，这也是我最终选择参差的很大一部分原因。

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（参差教室墙上的拼读表）

几次课程跟听后对自然拼读到底是什么有了更深入的认识，它是根据26个“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，通过系统的整合，把“字母”的发音和复杂的“字母组合”的发音归纳成一套有规律的、更易于孩子掌握的发音体系，这样字母不只是单个的发音，其各种组合后成为一个“发音块”，记单词不再是记一个个的字母，而是各个发音块的组合，而英语单词90%以上都符合这样的发音规则，那认真扎实的学习这张表就显得尤为重要了。

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Walle和校长Polly

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如元音表第三行第二个发音块是三个母“igh”的组合，这个组合发“[ai]哎”的音，孩子们遇到light这个单词，不再是L— i — g — h — t这5字母来背单词，而变成了L—igh—t三个发音块来记单词，以此类推，当熟练掌握了后，sight，fight，night，might，right，tight，wight，及high、sigh和bright、fright这些单词时你还担心孩子不会读吗？

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Walle和妈妈在参差夏令营

这种解码方法是不是和汉语拼音的韵母的组合发音有点类似呢，也和汉字的说文解字有异曲同工之处，人类语言学习的智慧尽然如此的相通。

学习自然拼读有一个前提，就是必须有一定量的听、看词汇量，这也是为什么Walle到参差一年后才开始接触这张。Polly老师课堂上并没有死记硬背这张表，而是通过自然拼读绘本一点点的向孩子们导入英语“拼读”的概念，从孩子们已经认识的单词入手，解码每个单词，同时扩展同类型发音规则的单词。由于Walle年龄较小，理解能力有限，小家伙是在大约学习了自然拼读两个月以后，忽然有一天拿起一本自然拼读的绘本自己开始将不认识的单词，按照拼读规律一个个拼读出来的。所以儿童英语的启蒙不能着急，只要方法正确，其他就选择相信孩子，静待花开吧！

未完待续…

参差寄语：

孩子的学习和成长离不开家长的参与，希望更多的家长加入到课堂观察中，在任课老师的指导下,做到心里有路线，手里有资源，脑子里有方法，期待更多像Walle妈妈这样的家长来到参差平台分享经验，让我们彼此支持，一起进步！

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